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市教委公布两个文件细化中考改革方案 考试科目15门,总分由630分...

摘要
网贷之家小编根据舆情频道的相关数据,精心整理的关于《市教委公布两个文件细化中考改革方案 考试科目15门,总分由630分...》的精选文章10篇,希望对您的投资理财能有帮助。

记者 李星言

晨报讯 昨天,上海市教委公布《上海市初中学业水平考试实施办法》和《上海市初中学生综合素质评价实施办法》两个具体配套文件,作为对中考改革方案的进一步细化与落实。其中,初中学业水平考试科目涵盖15门学科,与中考改革前相比没有增加;综合素质评价严格控制录入信息管理系统的项目总量。

《上海市初中学业水平考试实施办法》进一步明确了初中学业水平考试的有关细则。内容主要包括考试科目,各科考试方式、时长及分值,考试组织与实施以及考试成绩应用等四个方面。

初中学业水平考试科目涵盖语文、数学、外语、道德与法治(思想品德)、历史、地理、物理、化学、生命科学、信息科技、体育与健身、科学、社会、艺术(包括音乐和美术)和劳动技术等15门学科,与中考改革前相比没有增加,但计分科目和考试方式做了进一步优化与调整,计分科目总分由630分调整为750分。

比较重要的变化:

一是将道德与法治(思想品德)和历史纳入计分科目。这两门科目采用日常考核和统一考试相结合的方式进行评价。

二是为了提升学生外语应用能力,增设外语听说测试。采用人机对话的方式进行。

三是为提升学生动手实践能力,强化理化实验操作考试。

四是为培养学生问题解决能力,设置跨学科案例分析题,满分15分。

《上海市初中学生综合素质评价实施办法》则主要从品德发展与公民素养、修习课程与学业成绩、身心健康与艺术素养、创新精神与实践能力四方面对学生进行记录评价。

据悉,综合素质评价严格控制录入信息管理系统的项目总量,其中初中学生必填项为3项,即综合素质纪实报告中的自我介绍、共青团和少先队等德育活动、探究学习(科学实验或社会考察)报告或创新作品说明。2022年起本市高中阶段学校自主招生、名额分配综合评价录取等过程将开始使用初中学生综合素质评价信息。

《上海市初中学业水平考试实施办法》自2017年入学的六年级起实行,《上海市初中学生综合素质评价实施办法》自2018年入学的六年级学生开始实施。文件中涉及的所有日常性记录与综合素质评价信息均自2019年9月起采集。

两个实施办法全文可登录“上海教育”网(www.shmec.gov.cn)查阅。本市各初中学校也将于4月8-12日期间组织召开相关年级家长会,集中宣讲解读初中学业水平考试和综合素质评价的相关政策。

《市教委公布两个文件细化中考改革方案 考试科目15门,总分由630分...》 相关文章推荐一:市教委公布两个文件细化中考改革方案 考试科目15门,总分由630分...

记者 李星言

晨报讯 昨天,上海市教委公布《上海市初中学业水平考试实施办法》和《上海市初中学生综合素质评价实施办法》两个具体配套文件,作为对中考改革方案的进一步细化与落实。其中,初中学业水平考试科目涵盖15门学科,与中考改革前相比没有增加;综合素质评价严格控制录入信息管理系统的项目总量。

《上海市初中学业水平考试实施办法》进一步明确了初中学业水平考试的有关细则。内容主要包括考试科目,各科考试方式、时长及分值,考试组织与实施以及考试成绩应用等四个方面。

初中学业水平考试科目涵盖语文、数学、外语、道德与法治(思想品德)、历史、地理、物理、化学、生命科学、信息科技、体育与健身、科学、社会、艺术(包括音乐和美术)和劳动技术等15门学科,与中考改革前相比没有增加,但计分科目和考试方式做了进一步优化与调整,计分科目总分由630分调整为750分。

比较重要的变化:

一是将道德与法治(思想品德)和历史纳入计分科目。这两门科目采用日常考核和统一考试相结合的方式进行评价。

二是为了提升学生外语应用能力,增设外语听说测试。采用人机对话的方式进行。

三是为提升学生动手实践能力,强化理化实验操作考试。

四是为培养学生问题解决能力,设置跨学科案例分析题,满分15分。

《上海市初中学生综合素质评价实施办法》则主要从品德发展与公民素养、修习课程与学业成绩、身心健康与艺术素养、创新精神与实践能力四方面对学生进行记录评价。

据悉,综合素质评价严格控制录入信息管理系统的项目总量,其中初中学生必填项为3项,即综合素质纪实报告中的自我介绍、共青团和少先队等德育活动、探究学习(科学实验或社会考察)报告或创新作品说明。2022年起本市高中阶段学校自主招生、名额分配综合评价录取等过程将开始使用初中学生综合素质评价信息。

《上海市初中学业水平考试实施办法》自2017年入学的六年级起实行,《上海市初中学生综合素质评价实施办法》自2018年入学的六年级学生开始实施。文件中涉及的所有日常性记录与综合素质评价信息均自2019年9月起采集。

两个实施办法全文可登录“上海教育”网(www.shmec.gov.cn)查阅。本市各初中学校也将于4月8-12日期间组织召开相关年级家长会,集中宣讲解读初中学业水平考试和综合素质评价的相关政策。

《市教委公布两个文件细化中考改革方案 考试科目15门,总分由630分...》 相关文章推荐二:北京中招政策出炉:普高招生5万人,文化课总分仍为540分

《北京市教育委员会关于做好2019年高级中等学校考试招生工作的意见》刚刚发布,2019年北京中招都有哪些新调整?哪些内容需要特别关注?考生需要做好哪些准备?

招生规模7万人,普高招生5万人

2019年中考为6月24日至6月26日,各类高级中等学校招生规模为7万人,其中普通高中招生规模5万人,中等职业教育招生规模2万人;

公办普通高中计划要依据《北京市中小学校办学条件标准》,每班不超过45人;

校额到校批次计划占优质高中招生计划比例达到50%以上;

优质高中跨区招生规模不得超2018年;

加强对普通高中中外合作办学机构和项目、艺术体育科技特长生招生项目、特色高中改革试验项目的管理,不得随意变更项目招生方式,适当调整艺术体育科技特长生招生项目比例;

在规定时间内提出升学申请且通过资格审核的随迁子女考生,可参加2019年北京市中等职业学校的考试录取。

文化课总分仍为540分

中考文化课总分为540分。

语文试卷总分值为100分;

数学试卷总分值为100分;

外语试卷总分值为100分,60分为卷面考试成绩,40分为听力口语考试成绩,听力口语考试采取计算机考试方式,于2018年12月22日和2019年3月23日有两次考试机会,取两次成绩中最高成绩;

物理、生物(化学)、历史、地理、思想品德,五门科目总分均为100分,学生选择其中三个科目参加考试,其中物理、生物(化学)须至少选择一门,所选三科成绩,由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算为实际分数;

2019年体育考试成绩满分40分,其中现场考试30分,过程性考核10分。

录取分四阶段进行

2019年北京中考继续实行考后知分填报志愿。招生录取分提前招生、校额到校招生、统一招生和补录四个阶段进行。被前一阶段录取的考生不再参加后一阶段的录取。

提前招生:

经市教委批准的中外合作办学机构和项目、贯通培养试点项目等,可参加提前招生录取;

中等职业学校可将本校招生总规模的30%列入提前招生;

其他任何学校不得擅自进行提前招生录取和扩大提前招生规模。

校额到校招生:

校额到校采用校内选拔方式,按考生志愿及成绩录取。

录取成绩由中考文化课成绩、初中综合素质评价成绩和体育成绩组成,其中中考文化课和初中综合素质评价成绩满分540分,按7:3比例计入,两部分成绩相加后按四舍五入原则取整。

统一招生:

按照考试成绩,从高分到低分,依照志愿顺序,择优录取。

补录:

统一招生录取结束后,未完成招生计划的各类高级中等学校可按照北京教育考试院规定的程序进行补录。

(原题为:《北京中招政策出炉!》)

《市教委公布两个文件细化中考改革方案 考试科目15门,总分由630分...》 相关文章推荐三:改革后北京高考成绩只占60%? 教委回应:系误读

  据北京晚报28日消息,北京市教委日前对外公布了2020年高考改革方案。其中,关于综合评价录取试点方面,方案指出,原则上高考成绩占比不低于学生总成绩的60%;那么,这是否意味着2020年考生的高考成绩只占总成绩的60%呢?昨天,北京市教委发展规划处处长姚林修对此作出了澄清。

  姚林修表示,综合评价录取和综合素质评价是两个不同的概念。出现这一误读,是有人对这两个概念作了混淆。北京市2020年高考采取的是“两依据一参考”:依据的是语数外统一高考成绩450分加上三门等级性考试各100分,总分共750分;综合素质评价是重要参考。

  而综合评价录取是改革后高考录取的一个渠道,是未来要向教育部申请的一种招生模式,这种模式依据统一高考的成绩、学业水平考试的成绩、学校的面试成绩以及各中学对考生作出的综合素质评价等多个方面,组成一种新的选拔方式。在这种选拔方式中,统一高考成绩占比原则上不低于总成绩的60%,“有人理解成所有录取都以这种方式进行,这是不对的。”

  姚林修解释,综合素质评价录取试点,是未来想探索的一种利用综合素质评价从“选分”到“选人”的一个小规模的试点项目。也就是说,未来会选择很少的学校,拿出少量计划来进行试点,以求进一步拓宽选拔人才的途径。“这部分数量比较小,对大多数学生来说,还是要走统一高考录取这一渠道。”

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责任编辑:fbc

《市教委公布两个文件细化中考改革方案 考试科目15门,总分由630分...》 相关文章推荐四:期待高考改革结果与初衷不相背离

  期待高考改革结果与初衷不相背离

  言咏

  以8月23日《北京市深化高等学校招生制度综合改革实施方案》的颁布为标志,北京新高考方案细则落地,这意味着继浙江、上海首批试点之后,北京、天津、山东、海南第二批试点的高考改革方案全部定格。

  北京方案中,在不分文理科、3+3模式(3门必考科目+3门选考科目)、合并录取批次等条款之外,最引起关注的是“综合评价录取改革”。据方案表述,北京将在部分高校探索开展综合评价录取模式改革试点,其中高考成绩占比原则上不低于总成绩的60%。

  一石激起千层浪。舆论的普遍反应是:高考成绩只占六成,还有公平可言吗?剩下的四成是不是得靠“拼爹”?以至于北京市教委官员不得不出来澄清,这只是小规模试点,对于大多数学生来说,还是要走统一高考录取的渠道。

  但是,在一些期待更颠覆性改革的学者看来,这种小步淡化高考在录取中作用、有限赋予高校自主招生选择权的模式,只不过是在教育资源分配不均衡、权力监督不透明现状下的折中路径,要进行更根本的高考改革,就要更彻底地实现“招考分离”。

  审视中国教育领域的很多现象,会发现诸多彼此矛盾之处。就拿高考来说,一方面是对高考指挥棒下“唯分数论”的全民吐槽,另一方面是对弱化这根指挥棒作用后公平性的全民忧心。这种矛盾心理折射出来的,是人们对中国教育领域改革的信心式微。也难怪,事关教育的诸多改革,大部分都是结果和初衷相背离,或者是医好“头痛”,换来“脚痛”,催生出其他问题。比如,推行素质教育改革初衷是让学生更全面更健康地发展,不做分数的“奴隶”,但结果却让他们负担更重,除了学业负担,还有素质教育的负担,后者沦为“拼爹拼娃”的新竞争。又比如,推行义务教育学区制改革,初衷是杜绝“条子生”择校、“赞助费”择校,让人们就近公平享受义务教育,但结果却催生出畸形的学区房。为了解决学区房带来的社会问题,又是一轮新政策调整,导致人们因为政策多变而对未来失去稳定预期。这些不成功的教育改革,让人们有理由对新高考方案投不信任票,更何况之前浙江、上海的首轮试点中已经暴露了一些问题,例如,“弃考物理”倾向、综合素质评价如何规范和量化等。

  应该说,淡化高考作用、扩大高校招生自主权的路径是对的,因为只有实现大学依法自主招生,考生自主、多次选择,才能引导教育者真正从关注学生分数转向关注他们的综合素质,才能赋予高校充分完整的自主发展权。但在现阶段,确实存在两个问题:第一,如何约束高校对权力的滥用?如何约束公权力对高校招生的干涉?在统一高考之下都不乏“条子生”,一旦纳入更多主观考量的因素,会不会更加泛滥?第二,如何保障偏远和欠发达地区考生的上升通道不因招录制度的改变而被堵住?作为首批试点的浙江省早就试行过“三位一体”的录取方式(即,依据统一高考、高中学考和综合素质评价成绩按比例合成综合成绩,高考成绩占比原则上不低于50%),结果是,这两年依靠“裸分”考上清华北大的浙江考生极剧减少,2017年裸分考入北大的占比不足6%,考上清华的不足10%。这对于农村考生来说无疑是“利空”,和见多识广的城市考生相比,他们能拼的只有分数。一位担任过高校招生面试官的老师对面试中暴露出的城乡之间公共教育资源配置的失衡,优秀高中和普通高中之间的差异感到震惊,因而认为,在目前形势下,无论是综合评价招生还是自主招生都不能是对高考这条轨道的颠覆和取代,只能是补充。

  几乎所有的改革都不是可以孤立进行的,都需要系统地、全方位地推进,事关教育的改革更不例外。如果仅仅孤立地推行,就很可能按下葫芦浮起瓢,或者结果与初衷渐行渐远,久而久之,改革就难以得到人们的信任和支持。当我们考量高考改革这盘棋时,还需要放眼更广泛的格局:赋予高校真正的独立自主权,让其免于行政公权力的干涉;建立具有公信力的社会监督体系,约束高校自身对权力的滥用;促进教育资源均衡分配,让城乡学生的起点尽可能趋向公平。而在城乡分野十分巨大的当下,保障欠发达地区考生有一条相对公平的向上流动的路径,是不可回避的命题。

责任编辑:张国帅

《市教委公布两个文件细化中考改革方案 考试科目15门,总分由630分...》 相关文章推荐五:社区教育规划用地被商用 北京朝阳区教委回应

  
教育用地规划图(食堂、宿舍、礼堂等已被商业机构所占)
北京朝阳区教委回应中国之声有关“教育用地被商用”的报道

  据中国之声《新闻纵横》报道:12月26日,《新闻纵横》播出了北京市朝阳区奥运村社区教育规划用地被商用、校舍变成快捷酒店、食堂变成餐厅的报道。报道中提到,这一地区有两块教育规划用地,一块被商业机构占据,另一块则被一所私立学校占据。此前朝阳区教委表示,除了私立学校的公办班,这一区域暂无配套公立初中。

  29日,这所私立学校的西南门挂出了某公立学校初中部的校牌。朝阳区教委相关负责人回应中国之声,将建设优质公立初中,满足地区适龄儿童对优质公办教育的需求,保证小区业主子女义务教育入学合法权益。那么教育规划用地被商用的问题究竟该由谁负责?该地区孩子们的小升初问题又如何解决呢?

  报道之后,私立学校西侧门挂出“公立牌子”

  北京市规划委2005年核发的建设工程规划许可证显示,北京市朝阳区北五环外仰山路和拂林路交叉路口东南侧有一块教育规划用地,该区域建设项目为居住区中学(A东1区)教学楼等。然而,目前坐落在该区域的并非公立中学,而是一所名为力迈中美学校的私立国际学校。家住奥运村社区万科星园的小区业主刘女士反映,29日上午力迈学校在西侧门挂出了“北京市和平街第一中学奥运村初中部校区”的牌子。“今天早上送孩子路过力迈,看到门口挂了一个公立学校的牌子,私立学校怎么突然挂出了公立学校的牌子?感觉这个事情很奇怪。”

  中国之声此前的报道中提到,北京市朝阳区教委在给业主们的《关于奥运村地区教育资源相关问题的回复》中写到:该片区目前暂无其他公立中学。按照就近入学原则,片区对应初中为北京市力迈中美学校公办班。

  中国之声记者调查发现,这所私立学校的公办班面临“家长不想上,学校不想收”的困境。一方面,家长们普遍忧虑,私立班17万元一年,公办班不收费,教学质量能否保障?是否会出现差别对待?有家长告诉中国之声记者,目前该学校上初一年级的公办班学生,在上其他科目时与私立学生一起,而上国际外教口语课时公办班的学生只能到隔壁教室上自习。另一方面,据学生家长透露,毕竟私立学校以营利为目的,学校并不乐于招收公办班学生。力迈学校招生老师:“我们是建议您……我们是民办的,您要是有公办的选择,当然更好呀。对吧。”

  然而,29日力迈中美国际学校在一封给家长的信中提到,“力迈中美学校决定引进市级示范校和平街一中,腾出部分校舍办初中义务教育班”。记者在现场看到,力迈中美国际学校的校牌依然挂着在学校北门,而北京市和平街第一中学奥运村初中部校区的牌子则挂在了学校西南门。

  私立校为公立校腾出部分空间,仍有诸多问题等待解答

  《北京市居住公共服务设施配置指标实施意见》中提到,社区级教育类设施产权原则上归教育部门所有。令小区业主刘女士感到疑惑的是,公立学校的“引入”为何不是由教委牵头,而是由私立学校主导?刘女士还表示,此前的公办班是由力迈学校承办,而挂上公立学校校牌之后,这个义务教育班的规模、老师、教室、入学条件等都还是未知数。

  刘女士表示:“本来这块是没有公立学校的,现在力迈挂了一个公立学校的牌子,那将来这个学校是公立还是私立?孩子小升初能不能上这所学校?将来谁办学谁来管理这个学校,我们也很关注。”

  北京市朝阳区教委30日回应称,为满足当地百姓就近升入优质公办初中的愿望,朝阳区教委积极协调资源,在奥运村地区开设公办初中,由市级示范中学北京市和平街第一中学具体承办。12月29日,“北京市和平街第一中学奥运村初中校区”已正式挂牌,该校区作为教委主办的公立学校,由和平街一中直接举办、直接管理。

  小区业主提供的北京市朝阳区**热线回复中也显示,该校区的引入并非私立学校主导,而是“教委督促力迈中美学校拿出部分校舍,引入优质公办学校办学。”

  此外,力迈中美国际学校在一封给家长的信中还提到,主管部门已“决定在绿色家园D区开始建一所公立初中学校”。“绿色家园D区”所指位置是哪里?这所公立初中学校究竟是指另一所学校,还是指刚刚挂牌的“北京市和平街第一中学奥运村初中校区”?朝阳区教委表示,“具体方案还要进一步调研之后**”,并没有对此做出明确回复。而对中国之声此前报道中提到的“教育规划用地被商用究竟该由谁负责?”的问题,朝阳区教委的回复中也并未提及。事件相关进展,中国之声将持续关注。​

  央广记者:李行健​​​​

《市教委公布两个文件细化中考改革方案 考试科目15门,总分由630分...》 相关文章推荐六:7557所问题校外培训机构年底前整改


今年8月,朝阳区劲松某培训机构门口,中午下课后,家长来接孩子。新京报记者 黄哲程 摄

  全市培训机构问题主要集中在办学资质、办学行为等三方面;各区公布首批校外培训机构白名单

  全市培训机构问题主要集中在办学资质、办学行为等三方面;各区公布首批校外培训机构白名单

  近日,北京市教委召开新闻通气会,通报校外培训机构专项治理进展和中小学课后服务开展情况。

  据悉,今年全市共排查出校外培训机构12681所,存在问题的有7557所,目前完成整改率为33.97%,按照部署,今年底前全市要完成校外培训机构集中整改,第一批校外培训机构白名单已经发布。此外,针对今年秋季学期开展的中小学生课后服务,经调查统计,家长满意率达90%以上。

  整改

  多区排查问题校外培训机构

  东城区相关负责人介绍,东城区多部门共排查培训机构282家。其中持有教育部门颁发办学许可证的131所、人力社保部门颁发办学许可证的42所,持有工商营业执照实际有办学行为的98所,持有民政部门登记证书实际有办学行为的1所,无证无照的10所。排查出的10所无证无照培训机构,9所已经彻底关停;109所资质、办学行为有问题机构累计完成整改81家,完成率74.3%。目前,东城区还有1所无证无照、27所工商审批的培训机构正在整改过程中,其余有问题机构均已整改完毕。

  通州区教务、工商等部门联合属地**对全区校外培训机构进行排查,11个乡镇、5个街道共排查出校外培训机构1530所。其中,开展学科类培训的机构有177所(22所具有教育行政部门许可),其他均为开展艺术、体育等非学科类培训机构。目前,通州区已完成整改培训机构138所,其中勒令停止办学的94所,学科类培训机构完成整改率为78%。

  朝阳区排查出427家存在问题的机构,其中涉及资质问题的机构有374家,涉及规范办学行为问题的有21家,存在重要安全隐患问题的有1家,目前112家机构已经完成整改。

  海淀区对29个街镇进行拉网式排查,查出的2377家机构中,812家被要求限期整改,此外,海淀区设置针对培训机构违规行为的举报电话和邮箱,目前已立案13起,行政处罚11起,下达责改通知5份,在海淀区教委官网公开10起违规机构问题。

  延庆区对68所校外培训机构进行检查,其中无问题机构数35所,停办8所、无证有照问题机构数25所,这些机构中有26所学科类培训机构,经查实际开展学科类培训的12所,关停2所,剩余12所目前未开展学科类培训。

  进展

  将建立校外培训机构电子地图

  今年4月,北京市教委、市民政局、市人力社保局、市工商局等四部门联合**了北京市《专项治理行动实施方案》,启动了校外培训机构专项治理行动。目前,通过第一阶段“拉网式”排查,全市共查出校外培训机构12681所,其中存在问题的7557所,问题主要集中在办学资质、办学行为和安全隐患等三个方面,问题机构较多的区包括朝阳、海淀、通州、大兴等。

  据市教委相关负责人介绍,北京市整改工作取得了阶段性成果,自9月下旬开始,市教委组织两个督查组开展专项巡查督查,指导和推进各区整改。

  截至目前,全市已完成整改校外培训机构2567所,完成整改率33.97%。按照部署,2018年底前全市要完成校外培训机构集中整改,目前集中整改已进入攻坚阶段。

  据悉,市教委建立了整改台账销号制度,明确各类问题机构整改标准,为实施整改提供依据。同时建立周报告和每半月通报制度,每周统计各区进展情况,每半月向区**通报,督促各区加快整改,指导各区建立由区教委牵头的校外培训市场综合执法机制。

  在此基础上,市教委将建立长效机制,规范校外培训秩序,建立完善了全市校外培训机构服务管理平台,制定了全市校外培训机构分布电子地图,增强服务管理的针对性。

  保障

  474所校外培训机构被列入白名单

  据市教委基础教育二处副处长马可介绍,北京正落实学科类校外培训机构培训内容、班次、招生对象、进度、上课时间等备案审核制度,培训机构通过备案审核后,方可开展培训活动。

  据介绍,市教委后续将加强中小学校教育教学管理、提高教学质量,为学生提供更多的学习资源,并引导家长树立科学教育理念,切实减轻学生过重的课外负担。

  此外,记者了解到,市教委指导各区建立了白名单、黑名单制度,目前各区已确定第一批白名单。其中,西城区被列入白名单的校外培训机构最多,有164所;其次是东城区,有94所。

  根据市教委公布的信息,共有474所校外培训机构被列入白名单。记者统计发现,西城区被列入白名单的校外培训机构最多,有164所,其次是东城区,有94所。此外,海淀区有40所机构被列入白名单,昌平区32所,平谷区27所,房山区23所,大兴区和延庆区各17所,石景山区16所,通州和顺义区各10所,丰台和门头沟区各9所,密云区6所。

  市教委相关负责人表示,未来将探索建立校外培训机构信用分级评定、动态管理机制,完善校外培训机构白名单、黑名单制度,建立中小学生课外负担动态监测机制,争取社会各方支持,促进校外培训机构规范发展。

  ■ 相关新闻

  全市超64万学生参与课后服务

  今年秋季开学后,北京市在全市义务教育学校普遍建立弹性离校制度,9月试运行、10月全面实施。根据《关于加强中小学生课后服务的指导意见(试行)》,北京市中小学每天完成规定课时后,要为学生提供课后服务,时间原则上持续到下午5:30。

  值得一提的是,课后服务以学校课外活动为基础,以托管服务为基本内容,禁止学校借课后服务的名义组织学生集体补课、集体教学。

  北京市教委发布的统计数据显示,目前全市参与课后服务的学生有64万余人,占义务教育全体学生的59%;参与课后服务的义务教育教师有8万余人,占义务教育全体教师的69%。

  市教委相关负责人介绍,课后服务受到了绝大多数学生、家长的认可。市教委随机调研东城、朝阳、昌平、平谷1400余名家长的结果显示,家长对目前学校开展的课后服务满意率达90%以上。

  据介绍,两个多月以来,市、区、校针对课后服务开展实践探索和调整,取得了阶段性成果。各义务教育学校将课后服务和特色资源、活动相结合,实现课内外、校内外教育的有机融合。

  在开展的课后服务中,特别注重增加体育运动、户外活动的内容,如眼保健操、大课间、体育社团等。各校同时加强了各方资源统筹,通过引入志愿者等方式缓解师资不足问题。

  北京市教委有关负责人表示,下一步,市教委将加强指导,规范课后服务的实施,通过月报制度及时了解各校工作进展。市教委还将指导和支持各区、校在丰富供给、拓宽课后服务来源渠道,形成家校社合力育人机制方面积极探索有效做法,形成典型经验。此外,市教委将继续细化和落实课后服务各项配套政策,督促落实经费保障,充分调动教师积极性,并发挥优秀学校的榜样示范作用。

  本版采写/新京报记者 倪伟 黄哲程

《市教委公布两个文件细化中考改革方案 考试科目15门,总分由630分...》 相关文章推荐七:经济观察网-多校划片落地,学区房“变天”了-经济观察网-专业财经...

(图片来源:全景视觉)

破旧低矮、墙皮脱落、仅有10平方米,但由于可直接升入“牛校”北京实验二小,这间位于北京市文昌胡同的小屋在2015年卖出了34万元/平方米的惊人价格。

即便是如此“天价”,在大多数被公认为优质学区的小区,求购学区房的小广告也几乎从未间断。砸重金购买学区房,把孩子送进优质学校,已经成为一代家长的教育共识。

但在2019年,这一择校方式开始发生变化。北京市海淀区数所热门中学发出通知,将以多校划片的方式招生。这意味着高价购买的学区房,不再能成为进入优质学校的保证。

学区房要“变天”了。

“牛校”脱钩学区房

在北京北五环外的橡树湾小区与海淀实验二小仅隔着一条马路,但房产中介张宁却开始劝阻买家为学区而买房的念头:“学区已经是在这买房的次要因素了。”

根据北京市海淀区教委发布的《关于2018年义务教育阶段入学工作的实施意见》,自2019年1月1日起,在海淀区新登记并取得房屋不动产权证书的住房用于申请入学的将实施多校划片。在此之后,房产所对应的学位不再绑定单一学校,而是对应片区内的多所中、小学。

尽管早在2014年就被提出,但多校划片却一直没能落地。

2018年12月,北京一零一中学上地校区、首都师范大学附属育新学校、北京市十一学校龙樾实验中学陆续对外宣布,即将以多校划片的方式招生,通知被张贴在上地东里、上地西里、育新花园、新康园、文龙家园等小区的明显位置。这是北京市提出多校划片政策以来,首次**落地到具体学校及小区的执行通知。

作为对学区房的“精准打击”,多校划片的实施首先影响到的就是学校质量差异明显的学区。

即使是在一向以高教育质量著称的北京市海淀区,强校林立的区域内仍然有着实力相对薄弱的学校。以海淀区清河学区为例,尽管有着备受追捧的海淀实验二小,但西二旗小学、清河第一小学在家长心目中口碑一般,教学质量、学生成绩等相对普通。对于为了海淀实验二小而在此买房的家庭来说,学区房仅仅提供了进入意向学校的可能性,同样存在分入普通学校的可能。

张宁告诉界面新闻记者,清河附近的房屋交易已经开始受到影响,一间在2017年开价1500万的二手房,在2019年初成交价格跌至1043万。

“去上地。”

张宁告诉界面新闻记者,相距海淀实验二小不到2公里的上地东里小区,成为目前海淀为数不多相对“安全”的学区房选择。

上地学区目前对应五座小学:上地实验小学、清华附中上地小学、清华大学附属实验学校小学部、清华大学附属小学、北京大学附属小学。五所学校在家长中的口碑相对均衡,没有过于明显的短板。

作为1990年代建成的小区,上地东里属于购房者俗称的“老破小”,但这个位于北京五环外的小区却被众多购房者冠上“神盘”的名号,房屋售价始终高居10万元/平方米以上。

小区内的上地实验小学,以及仅相隔一条马路的北京一零一中学上地校区,是该小区房价居高不下的主因。家长们看重的,就是这两所优质学校在小升初时的直升关系。购买上地东里的房屋,家长可以确保孩子进入上地实验小学,再通过直升进入一零一中学,拿到市重点中学的入场券。

但即便是被中介推荐为安全区的上地东里,房价也同样因多校划片政策而受到影响。

“我们不能承诺一定能上。”

房产中介武鸣多次向界面新闻记者强调。上地实验小学与一零一中学的直升关系,很可能也会被招生政策变化所打破。

失去直升入学的保证后,上地东里房产的热度开始有所下降。

武鸣告诉界面新闻记者,小区内一间二手两居室的售价已经从近每平方米13万元滑至12万元,对于面积较大的二手房,售价下跌超过百万元也不少见。

为了鼓励购买,武鸣试图用“就近入学”打动购房者,“相对来讲,(上地东里)能上(实验小学)的几率还是很大的,小学就在小区里,中学走着去十分钟都不到。”

但这样拼“概率”的方案并没有打动多少潜在买家。许多家长在微博、微信群中提出疑问:多校划片以后,学区房还是学区房吗?

学位不足,倒逼分配政策改变

“这次政策,差不多把房价打回了2016年。”武鸣回忆,那时正是海淀学区房价格炒高的起点。

“学区房”概念升温的原因之一是义务教育就近入学政策的推进,让教育资源的分配与房产挂钩。南京财经大学公共管理学院院长黄斌告诉界面新闻记者,“由于此前义务教育就近入学贯彻不够到位,出现了‘批条子’这类以权择校的手段,遭到公众厌恶。**为了保证教育公平,从2014年开始在一二线城市彻底执行就近入学。”

房产与户籍就此成为教育资源分配的重要依据。百度指数显示,“学区房”的搜索指数在2014年11月达到第一个高峰。《中国经济周刊》报道称,2014年北京学区房均价超过5万/平方米,是普通房源的2-3倍。

购买住房就此成为进入“牛校”的可行道路,但随着大量家庭涌入,优质学校难以提供足量的学位,开始集中出现学位不足的问题。

2018年8月,海淀实验二小清宁校区因学位不足,近200名满足招生政策要求,已经完成了入学登记、材料审核的孩子未能入学。

愤怒的家长们举着“就近入学”的纸条向海淀区教委要求落实政策,北京市在官方回复中提到了校方的困境:“实验二小2010年起连续8年扩招,目前已经无可用资源。”根据官方回复,未被实验二小接收的适龄儿童由清河学区协调安置入学。

海淀实验二小的入学争议,反映了整个海淀区教育资源供不应求的匮乏形势。

2019年1月24日,海淀区教委主任王方在媒体通气会上表示,2019年海淀区小学学位缺口达6000余个,初中学位缺口达4000余个,学前教育市级扩增学位任务为8200个,保障适龄儿童少年入学依然是艰巨的任务。

拉响学位预警的不止是北京。

2019年,深圳市七个区宣布学位紧张,仅龙华区小学一年级的学位缺口就高达1万以上。2月14日,2019年江苏省教育工作会议公布,2020年江苏省学位总缺口预计达到185.3万个。

资源不足,倒逼分配规则做出改变。

北京市和天津市相继开始实施“六年一学位”的入学新规,自一套住房地址用于登记入学之年起,原则上六年内只提供一个入学学位。2015年,天津市和平区表示招生开始实行六年一学位政策,北京市宣布实行六年一学位的城区包括海淀区、朝阳区、石景山区、通州区。2018年,东城区教委提出“六年一学位”政策,但据《北京青年报》报道,在实际执行中东城区宣布延缓至2019年。

多校划片这一改革政策提出更早,但由于多校划片后,孩子不再能够确保进入某座“牛校”,引发了部分家长的反弹情绪,落地更为艰难。

教育部在2014年发布的《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》中提出,优质初中要纳入多校划片范围。2015年4月,教育部要求北京、上海、广州、杭州等24个重点城市热点小学、初中的招生普遍推行多校划片制度。

但根据《工人日报》2016年的报道,试点多校划片近半年后,哈尔滨等地**相关措施仍遇到一定阻力。

北京市朝阳区首次提出多校划片,2017年6月30日后取得房产证的住宅不再对应一所学校。这条被称为“6·30新政”的入学规则引发部分小区业主的强烈不满,多次来到朝阳区教委要求沟通。2018年朝阳区教委公布的《关于2018年义务教育阶段入学工作的意见》中,已经删去了“6·30新政”相关内容。

“名校办分校”,低溢价时代来临

武鸣依然在努力证明上地东里作为学区房的价值:“我们学区内的都不差,其他几个学校都是清华、北大开头的,分到哪个结果都不差。”但从小在海淀长大的贾佳却对中介的这套说辞并不买账。

贾佳告诉界面新闻记者,上地东里对口的学校中,清华附中上地小学原名为清河第五小学,在家长中的评价一直不高。2017年7月,清华附中宣布响应海淀区教委“推行区域优质办学”政策承办清河第五小学,这所此前并不算出名的学校就此冠上了清华的名字。

这样的学校升级正在全国成为一股风潮。

在分配改革较为缓慢的现实情况下,扩大供给成为**解决入学问题的另一张牌。各地**开始力推“名校办分校”式的集团化办学,试图做大蛋糕,增加优质教育供给。

“北京在新城市规划的推进进程中,城市建设速度快、变化快,人口疏解多。作为基本公共服务的基础教育供给已经不可能只围绕一所一所的学校建设,所以要改变为集团化、区域化供给,从单一学校治理变成学区管理。”北京市教育委员会副主任李奕曾在接受界面新闻记者采访时,解释了北京推动集团化办学的原因。“集团化办学丰富了教育供给,有助于缓解择校矛盾。”

浙江省发展民办教育研究院院长田光成告诉界面新闻记者,杭州市是全国较早展开名校集团化办学的城市,这一政策确实显著提升了薄弱学校的教育质量。但在实践中,集团化办学也出现了一些问题。

田光成向界面新闻记者解释道,目前集团化办学主要由各地**牵头推行,一些名校存在不愿派人、出力的情况,而一些分校自身也存在不愿接受名校指导的心态,这导致一些名校分校空有旗号,教育质量却没有实质提升。

“名校集团化办学不能只是发一个文件、派一个**任务。”田光成认为,改革效果取决于名校本身的影响力和薄弱学校的接受程度,如果分校纳入名校的一体化管理,教学、教师培训、教育资源一体化统筹,那么促进效果会非常明显。

“改了名字,学校就变了吗?学校也不可能一夜之间就变好了。”

贾佳向界面新闻记者表达了自己的疑问。她的担心代表了不少家长的观点,对集团化办学的改革方案,家长们的评价标准直接且现实:升学率。

南京财经大学公共管理学院院长黄斌告诉界面新闻记者,学区房的房价波动正是家长用“出价”为学校打分,它与学校目前的升学率紧密相关。

通过对南京市八个区、31所名校、100所名校分校及其相关学区房的研究,黄斌发现初中学校每年中考升入南京重点名校“南京师范大学附中”的达线率每提高1%,学区房平均房价就随之提高2.3%。根据黄斌测算,南京市初中名校带来的学区房平均溢价近14%,“小学+初中”的双名校学区房平均溢价接近40%。

但对于名校开办的分校,家长态度截然不同。数据显示,南京市名校学区房平均溢价为19.7%,而名校分校学区房平均溢价仅为3.6%。

“家长非常理性,对学校更在意的是升学,而不是声望、品牌。如果学校的录取率很高,家长根本不在意学校是哪座学校的分校。”黄斌对界面新闻记者解释,尽管南京市**希望通过推行集团化办学,引导家长多样化选择,但从学区房溢价这一结果来看,名校依然备受热捧,分校只是家长的第二选择。

“与多校划片等教育需求端改革相比,教育供给端改革面临的社会压力比较小、但见效也相对较慢,毕竟优质师资的培养需要较长的时间。”黄斌说。

与集团化办学一样,多校划片政策也对学区房热度有所影响。2013-2016年,北京市部分学区在接收完成单校划片入学的学生后,将剩余的名额提供给附近学区抽签分配。黄斌使用Python爬虫从多个国内主流房产网站获取这段时间北京市12区、50万个二手房历史成交数据,发现受该政策影响的二手房实现了7%-10%的房产溢价。

“这还仅仅是在概率上增加了部分小区孩子入学的可能性,就产生了相当程度的房产溢价,可见家长对优质教育资源的渴望。” 黄斌对界面新闻记者说,“由于全社会教育资源分配不均,任何再分配和变革,都会引起家庭极度关切。”

2019年,是决定此后入学政策风向的关键年份。

北京海淀上地学区张贴出的多校划片通知,也因此而受到了远大于该学区范围的关注。一位八零后家长发帖评论称:“从直升到多校划片,概率不再是100%,全凭运气了。”

寒假过后,各地将陆续公布中小学下一学年的招生简章。除海淀区以外,其它区域的政策尚不明朗,多校划片的落地范围与实施方式成为家长关心的焦点。在已确定实施多校划片的区域,名校扎堆的学区仍然具备价值,但不再与优质学校绑定的学区房,几乎不可能再卖出天价。

政策调整之下,学区房悄然进入了低溢价时代。

(应受访者要求,张宁、武鸣、贾佳均为化名)

《市教委公布两个文件细化中考改革方案 考试科目15门,总分由630分...》 相关文章推荐八:每平米34万将不存在?多校划片落地 学区房"变天"了

破旧低矮、墙皮脱落、仅有10平方米,但由于可直接升入“牛校”北京实验二小,这间位于北京市文昌胡同的小屋在2015年卖出了34万元/平方米的惊人价格。

即便是如此“天价”,在大多数被公认为优质学区的小区,求购学区房的小广告也几乎从未间断。砸重金购买学区房,把孩子送进优质学校,已经成为一代家长的教育共识。

1月26日,西城区裕中东里小区楼道里张贴的学区房求购小广告。图片:戴梦馨

但在2019年,这一择校方式开始发生变化。北京市海淀区数所热门中学发出通知,将以多校划片的方式招生。这意味着高价购买的学区房,不再能成为进入优质学校的保证。

学区房要“变天”了。

在北京北五环外的橡树湾小区与海淀实验二小仅隔着一条马路,但房产中介张宁却开始劝阻买家为学区而买房的念头:“学区已经是在这买房的次要因素了。”

根据北京市海淀区教委发布的《关于2018年义务教育阶段入学工作的实施意见》,自2019年1月1日起,在海淀区新登记并取得房屋不动产权证书的住房用于申请入学的将实施多校划片。在此之后,房产所对应的学位不再绑定单一学校,而是对应片区内的多所中、小学。

尽管早在2014年就被提出,但多校划片却一直没能落地。

2018年12月,北京一零一中学上地校区、首都师范大学附属育新学校、北京市十一学校龙樾实验中学陆续对外宣布,即将以多校划片的方式招生,通知被张贴在上地东里、上地西里、育新花园、新康园、文龙家园等小区的明显位置。这是北京市提出多校划片政策以来,首次**落地到具体学校及小区的执行通知。

作为对学区房的“精准打击”,多校划片的实施首先影响到的就是学校质量差异明显的学区。

即使是在一向以高教育质量著称的北京市海淀区,强校林立的区域内仍然有着实力相对薄弱的学校。以海淀区清河学区为例,尽管有着备受追捧的海淀实验二小,但西二旗小学、清河第一小学在家长心目中口碑一般,教学质量、学生成绩等相对普通。对于为了海淀实验二小而在此买房的家庭来说,学区房仅仅提供了进入意向学校的可能性,同样存在分入普通学校的可能。

张宁告诉界面新闻记者,清河附近的房屋交易已经开始受到影响,一间在2017年开价1500万的二手房,在2019年初成交价格跌至1043万。

张宁告诉界面新闻记者,相距海淀实验二小不到2公里的上地东里小区,成为目前海淀为数不多相对“安全”的学区房选择。

上地学区目前对应五座小学:上地实验小学、清华附中上地小学、清华大学附属实验学校小学部、清华大学附属小学、北京大学附属小学。五所学校在家长中的口碑相对均衡,没有过于明显的短板。

作为1990年代建成的小区,上地东里属于购房者俗称的“老破小”,但这个位于北京五环外的小区却被众多购房者冠上“神盘”的名号,房屋售价始终高居10万元/平方米以上。

小区内的上地实验小学,以及仅相隔一条马路的北京一零一中学上地校区,是该小区房价居高不下的主因。家长们看重的,就是这两所优质学校在小升初时的直升关系。购买上地东里的房屋,家长可以确保孩子进入上地实验小学,再通过直升进入一零一中学,拿到市重点中学的入场券。

但即便是被中介推荐为安全区的上地东里,房价也同样因多校划片政策而受到影响。

“我们不能承诺一定能上。”

房产中介武鸣多次向界面新闻记者强调。上地实验小学与一零一中学的直升关系,很可能也会被招生政策变化所打破。

失去直升入学的保证后,上地东里房产的热度开始有所下降。

武鸣告诉界面新闻记者,小区内一间二手两居室的售价已经从近每平方米13万元滑至12万元,对于面积较大的二手房,售价下跌超过百万元也不少见。

为了鼓励购买,武鸣试图用“就近入学”打动购房者,“相对来讲,(上地东里)能上(实验小学)的几率还是很大的,小学就在小区里,中学走着去十分钟都不到。”

但这样拼“概率”的方案并没有打动多少潜在买家。许多家长在微博、微信群中提出疑问:多校划片以后,学区房还是学区房吗?

学位不足,倒逼分配政策改变

“这次政策,差不多把房价打回了2016年。”武鸣回忆,那时正是海淀学区房价格炒高的起点。

“学区房”概念升温的原因之一是义务教育就近入学政策的推进,让教育资源的分配与房产挂钩。南京财经大学公共管理学院院长黄斌告诉界面新闻记者,“由于此前义务教育就近入学贯彻不够到位,出现了‘批条子’这类以权择校的手段,遭到公众厌恶。**为了保证教育公平,从2014年开始在一二线城市彻底执行就近入学。”

房产与户籍就此成为教育资源分配的重要依据。百度指数显示,“学区房”的搜索指数在2014年11月达到第一个高峰。《中国经济周刊》报道称,2014年北京学区房均价超过5万/平方米,是普通房源的2-3倍。

购买住房就此成为进入“牛校”的可行道路,但随着大量家庭涌入,优质学校难以提供足量的学位,开始集中出现学位不足的问题。

2018年8月,海淀实验二小清宁校区因学位不足,近200名满足招生政策要求,已经完成了入学登记、材料审核的孩子未能入学。

愤怒的家长们举着“就近入学”的纸条向海淀区教委要求落实政策,北京市在官方回复中提到了校方的困境:“实验二小2010年起连续8年扩招,目前已经无可用资源。”根据官方回复,未被实验二小接收的适龄儿童由清河学区协调安置入学。

海淀实验二小的入学争议,反映了整个海淀区教育资源供不应求的匮乏形势。

2019年1月24日,海淀区教委主任王方在媒体通气会上表示,2019年海淀区小学学位缺口达6000余个,初中学位缺口达4000余个,学前教育市级扩增学位任务为8200个,保障适龄儿童少年入学依然是艰巨的任务。

拉响学位预警的不止是北京。

2019年,深圳市七个区宣布学位紧张,仅龙华区小学一年级的学位缺口就高达1万以上。2月14日,2019年江苏省教育工作会议公布,2020年江苏省学位总缺口预计达到185.3万个。

资源不足,倒逼分配规则做出改变。

北京市和天津市相继开始实施“六年一学位”的入学新规,自一套住房地址用于登记入学之年起,原则上六年内只提供一个入学学位。2015年,天津市和平区表示招生开始实行六年一学位政策,北京市宣布实行六年一学位的城区包括海淀区、朝阳区、石景山区、通州区。2018年,东城区教委提出“六年一学位”政策,但据《北京青年报》报道,在实际执行中东城区宣布延缓至2019年。

多校划片这一改革政策提出更早,但由于多校划片后,孩子不再能够确保进入某座“牛校”,引发了部分家长的反弹情绪,落地更为艰难。

教育部在2014年发布的《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》中提出,优质初中要纳入多校划片范围。2015年4月,教育部要求北京、上海、广州、杭州等24个重点城市热点小学、初中的招生普遍推行多校划片制度。

但根据《工人日报》2016年的报道,试点多校划片近半年后,哈尔滨等地**相关措施仍遇到一定阻力。

北京市朝阳区首次提出多校划片,2017年6月30日后取得房产证的住宅不再对应一所学校。这条被称为“6·30新政”的入学规则引发部分小区业主的强烈不满,多次来到朝阳区教委要求沟通。2018年朝阳区教委公布的《关于2018年义务教育阶段入学工作的意见》中,已经删去了“6·30新政”相关内容。

“名校办分校”,低溢价时代来临

武鸣依然在努力证明上地东里作为学区房的价值:“我们学区内的都不差,其他几个学校都是清华、北大开头的,分到哪个结果都不差。”但从小在海淀长大的贾佳却对中介的这套说辞并不买账。

贾佳告诉界面新闻记者,上地东里对口的学校中,清华附中上地小学原名为清河第五小学,在家长中的评价一直不高。2017年7月,清华附中宣布响应海淀区教委“推行区域优质办学”政策承办清河第五小学,这所此前并不算出名的学校就此冠上了清华的名字。

这样的学校升级正在全国成为一股风潮。

在分配改革较为缓慢的现实情况下,扩大供给成为**解决入学问题的另一张牌。各地**开始力推“名校办分校”式的集团化办学,试图做大蛋糕,增加优质教育供给。

“北京在新城市规划的推进进程中,城市建设速度快、变化快,人口疏解多。作为基本公共服务的基础教育供给已经不可能只围绕一所一所的学校建设,所以要改变为集团化、区域化供给,从单一学校治理变成学区管理。”北京市教育委员会副主任李奕曾在接受界面新闻记者采访时,解释了北京推动集团化办学的原因。“集团化办学丰富了教育供给,有助于缓解择校矛盾。”

浙江省发展民办教育研究院院长田光成告诉界面新闻记者,杭州市是全国较早展开名校集团化办学的城市,这一政策确实显著提升了薄弱学校的教育质量。但在实践中,集团化办学也出现了一些问题。

田光成向界面新闻记者解释道,目前集团化办学主要由各地**牵头推行,一些名校存在不愿派人、出力的情况,而一些分校自身也存在不愿接受名校指导的心态,这导致一些名校分校空有旗号,教育质量却没有实质提升。

“名校集团化办学不能只是发一个文件、派一个**任务。”田光成认为,改革效果取决于名校本身的影响力和薄弱学校的接受程度,如果分校纳入名校的一体化管理,教学、教师培训、教育资源一体化统筹,那么促进效果会非常明显。

“改了名字,学校就变了吗?学校也不可能一夜之间就变好了。”

贾佳向界面新闻记者表达了自己的疑问。她的担心代表了不少家长的观点,对集团化办学的改革方案,家长们的评价标准直接且现实:升学率。

南京财经大学公共管理学院院长黄斌告诉界面新闻记者,学区房的房价波动正是家长用“出价”为学校打分,它与学校目前的升学率紧密相关。

通过对南京市八个区、31所名校、100所名校分校及其相关学区房的研究,黄斌发现初中学校每年中考升入南京重点名校“南京师范大学附中”的达线率每提高1%,学区房平均房价就随之提高2.3%。根据黄斌测算,南京市初中名校带来的学区房平均溢价近14%,“小学+初中”的双名校学区房平均溢价接近40%。

但对于名校开办的分校,家长态度截然不同。数据显示,南京市名校学区房平均溢价为19.7%,而名校分校学区房平均溢价仅为3.6%。

“家长非常理性,对学校更在意的是升学,而不是声望、品牌。如果学校的录取率很高,家长根本不在意学校是哪座学校的分校。”黄斌对界面新闻记者解释,尽管南京市**希望通过推行集团化办学,引导家长多样化选择,但从学区房溢价这一结果来看,名校依然备受热捧,分校只是家长的第二选择。

“与多校划片等教育需求端改革相比,教育供给端改革面临的社会压力比较小、但见效也相对较慢,毕竟优质师资的培养需要较长的时间。”黄斌说。

与集团化办学一样,多校划片政策也对学区房热度有所影响。2013-2016年,北京市部分学区在接收完成单校划片入学的学生后,将剩余的名额提供给附近学区抽签分配。黄斌使用Python爬虫从多个国内主流房产网站获取这段时间北京市12区、50万个二手房历史成交数据,发现受该政策影响的二手房实现了7%-10%的房产溢价。

?“这还仅仅是在概率上增加了部分小区孩子入学的可能性,就产生了相当程度的房产溢价,可见家长对优质教育资源的渴望。” 黄斌对界面新闻记者说,“由于全社会教育资源分配不均,任何再分配和变革,都会引起家庭极度关切。”

2019年,是决定此后入学政策风向的关键年份。

北京海淀上地学区张贴出的多校划片通知,也因此而受到了远大于该学区范围的关注。一位八零后家长发帖评论称:“从直升到多校划片,概率不再是100%,全凭运气了。”

寒假过后,各地将陆续公布中小学下一学年的招生简章。除海淀区以外,其它区域的政策尚不明朗,多校划片的落地范围与实施方式成为家长关心的焦点。在已确定实施多校划片的区域,名校扎堆的学区仍然具备价值,但不再与优质学校绑定的学区房,几乎不可能再卖出天价。

政策调整之下,学区房悄然进入了低溢价时代。

来源:界面

(原标题:【深度】多校划片落地,学区房“变天”了)

(责任编辑:郭瑞超_NF2003)

《市教委公布两个文件细化中考改革方案 考试科目15门,总分由630分...》 相关文章推荐九:北京市教委“晒”预算:2019年教育支出总预算增8%

  2月27日,2019年北京市市级部门财政预算在首都之窗公开。记者注意到,今年教育支出总预算约3102110.01万元,比2018年增长8.08%。其中,用于教师队伍建设、科技创新服务能力建设等方面的项目支出增加最多。

  根据公开数据,2019年项目支出为872107.74万元,比2018年增加127543.55万元,主要原因:一是落实关于统筹推进北京高等教育改革发展的若干意见,开展市属高校双一流建设;二是落实京津冀协同发展及教育领域非首都功能疏解等有关政策。

  此外,因政策性改革,2019年基本支出相比去年增加近10万元,基本支出主要是预算单位人员经费、正常运转经费以及教育教学等基本业务活动经费等内容。

  记者注意到,今年,北京市教委公开的内容也进一步细化,预算公开内容首次增加了“**采购预算”情况,主要涉及采购货物、采购工程、采购服务三个方面。其中,**采购货物预算210669.26万元,**采购工程预算50365.68万元,**采购服务预算101870.57万元。

  在部门“三公”经费财政拨款方面,2019年“三公经费”财政拨款预算4453.18万元,比去年减少75.73万元。其中公务接待费、公务用车购置和运行维护费均有所减少,因公出国(境)费用预算增加103.60万元,主要用于参加国际会议、进行校际间交流和学术交流、开展教师中短期培训等方面。

  据了解,本次北京市教委公开预算信息涉及市教委机关行政1个、事业单位54个。事业单位包括首都师范大学、北京经济管理职业学院等25所市属高等院校,北京铁路电气化学校等5所中等专业学校,北京教育科学研究院、北京后勤事务管理中心等24个直属单位。

(文章来源:新京报)

(责任编辑:DF358)

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